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发布时间:2018-10-24 浏览次数:109

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  中新网9月10日电今日是中国第25个教师节,官方在主题为“祖国的未来与人民教师的使命”系列庆祝活动中,大力倡导“尊师重教”。一场高规格的教育系统表彰大会昨日在京举行,中国国家领导人向全国教师和教育工作者送上了节日的问候和祝福。而在此前不久,国务院总理温家宝表示,要不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇。

“走,咱们去136阅览室看书去”,新学期刚开学不久,南昌大学大一学生陈华便邀上几个同学来到位于学校教学楼的阅览室。自从去年9月入学以来,陈华每个星期都要去这个阅览室好几次。

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在福利院期间,她一边学习康复护理知识,一边耐心帮助那些肢体残疾或在智力方面存在障碍的孩子们。先天失明的孤儿李逢,在她的教导下经过近十年的刻苦练习,终于达到全国钢琴七级水平,并成为长春大学的一名学生。

3个小时的歌舞表演按照四个篇章为学子们一一展开,分别是:“我与我的祖国”、“爱与希望”、“激情与骄傲”和“欢笑与祝福”。对于精彩纷呈的节目,同学们用热烈的掌声予以回应与感谢。

具有高中或相当高中文化程度的在职职工或社会青年均可报考我校高中起点专科各专业;具有国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科以上(含专科)学历者,可报考我校专科起点本科各专业或报考高中起点专科二学历各专业学习。

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教师研究要有问题导向。对于一线教师来说,他们做研究第一个障碍就是不知道研究什么问题。缺乏问题意识可以说是当前广大中小学教师研究的通病。《做研究型教师》一书把培养教师的问题意识,教会教师发现问题作为写作的一个重要目的。书中无论是理论阐述,还是案例分析都围绕问题而来,具有很好的问题指向性,这对于培养一线教师的问题意识和解决问题的能力大有助益。以问题为中心的写作方式特别适合教师培训的需要,以问题为中心开展培训不仅贴近教师生活场景,而且有助于教师改进自己的教学实践,提高教学效能。

吴小虎:我校各专业均需加试专业课,不同专业的加试内容不同,考生要提前了解,做好准备。高起专层次的专业课加试内容均为素描、色彩和面试,绘画对象为静物。专升本层次艺术设计专业的加试内容为素描、色彩、设计(命题)和面试;绘画(综合绘画)专业的加试内容为素描(头像)、色彩(静物)、速写(人物)和创作(命题)。书法学(书法)专业的加试内容为楷书、自选书体(楷书除外)、篆刻和书法史论。

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本报讯 面对今年考分的新情况,考生如何填报志愿?针对一些具有普遍性的热点问题,记者请有关专家进行了解答。

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